Social Responsibility and Institutional Image in a Public University in Peru

Authors

  • Yoselin Andrea Huapaya-Capcha National University of Education Enrique Guzmán y Valle, Peru
  • Giomar Arturo Shiguay Guizado National University of San Marcos, Peru
  • Oscar Florentino Abarca Pizarro National University of Education Enrique Guzmán y Valle, Peru
  • Bryam Alejandro Colán Hernández Scientific University of the South, Peru

DOI:

https://doi.org/10.32674/xrzk8a63

Keywords:

Social responsibility, institutional image, public universities, social commitment, university management

Abstract

Grounded in stakeholder and institutional theories, this study examines the relationship between university social responsibility (USR) and students’ perceptions of institutional image at a public university in Peru. Using a quantitative, correlational design, data were collected from 134 undergraduate students in the Faculty of Social Sciences and Humanities during the 2024–II academic cycle. A structured Likert-scale questionnaire measured perceived USR practices and institutional image, and data were analyzed using Spearman’s correlation. The results revealed a strong and statistically significant positive association between USR and institutional image (rₛ = .762, p < .01), indicating that socially responsible practices are closely linked to how students evaluate institutional reputation. These findings extend existing literature by providing empirical evidence from a resource-constrained public university setting in Latin America, where research remains limited. 

Author Biographies

  • Yoselin Andrea Huapaya-Capcha, National University of Education Enrique Guzmán y Valle, Peru

    Dr. Yoselin Andrea Huapaya-Capcha has a Master's Degree in Evaluation and Accreditation of the Quality of Education, a Bachelor's Degree in Secondary Education specializing in History and Geography and a Second Specialization in Information and Communication Technologies. University professor and member of research groups at the Universidad Nacional Mayor de San Marcos and the Universidad Tecnológica del Perú. Researcher, lecturer and national and international speaker on education, history and geography, research methodologies, curriculum design, inclusive education, evaluation and educational innovation. Author of scientific articles, book chapters and technological packages registered with Indecopi.

  • Giomar Arturo Shiguay Guizado, National University of San Marcos, Peru

    Giomar Arturo Shiguay Guizado has a Master's Degree in University Teaching in the specialty of Mathematics, a Bachelor's Degree in Education in the specialty of Mathematics and Computer Science and a Second Specialization in English as a Foreign Language. University teacher and member of research groups at the Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Universidad Nacional de Educación and Universidad Cesar Vallejo. National and international researcher and speaker on education, mathematics and statistics and information technologies. Author of scientific articles and patents of technological inventions registered in Indecopi.

  • Oscar Florentino Abarca Pizarro, National University of Education Enrique Guzmán y Valle, Peru

    Teacher at the Professional School of Social Sciences and postgraduate studies at the National University of Education, with a master's degree in History and Andean Studies PUCP, Diploma in National Reality and Interculturalism at CAEN, with studies in Information Technology and Communication, Doctor in Educational Sciences from the National University of Education Enrique Guzman y Valle, member of research groups of the UNE. Author of scientific articles and book chapters. Organizer of national and international scientific events.

  • Bryam Alejandro Colán Hernández, Scientific University of the South, Peru

    Bachelor's degree in education from the National University of San Marcos, scholarship recipient and candidate for a master's degree in higher education with a specialization in university teaching and research from the Southern Scientific University, PhD student in the doctoral program in education with a focus on complexity and transdisciplinarity at the Military School of Engineering. General Manager of the JJ San Marcos Group and the Peruvian Science Publishing Center.

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Published

2026-04-26

Issue

Vol. 15 No. 2 (2026): Journal of Interdisciplinary Studies in Education

Section

Education, Technology, and Scientific Innovation

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Copyright (c) 2026 Yoselin Andrea Huapaya-Capcha, Giomar Arturo Shiguay Guizado, Oscar Florentino Abarca Pizarro, Bryam Alejandro Colán Hernández

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How to Cite

Huapaya-Capcha, Y. A., Shiguay Guizado, G. A., Abarca Pizarro, O. F., & Colán Hernández, B. A. (2026). Social Responsibility and Institutional Image in a Public University in Peru. Journal of Interdisciplinary Studies in Education, 15(2), 195-218. https://doi.org/10.32674/xrzk8a63